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朗心 2012-11-23
心理健康是衡量人才质量的重要参考指标之一，而且其重要性日益引起社会各界的关注，心理健康教育是一个复杂的系统工程，营造和谐、健康的校园环境有利于培育出心理健康的人才。
教育的目标是培养全面发展的高素质人才，其中必然包含心理素质的全面发展。相关研究表明，学生的心理健康状况不容乐观。根据心理健康的内涵和学生心理健康的现状，适合国内学生的心理健康教育管理体系应包含营造心理健康教育的良好氛围、建立一支高素质的心理健康教育工作队伍、开设学生心理健康教育课程、建立和完善学生心理咨询中心，形成一个完整的心理危机干预体系,以培养具有扎实专业知识、身心健康的人才。
开展学生心理健康教育，除了以课堂教学为渠道和基本环节外，还必须辅以心理咨询，形成课内与课外、教育与咨询紧密结合的心理健康教育网络体系，学校建立心理咨询与辅导中心，通过心理咨询室、音乐放松室、沙盘游戏室、心理热线室、情绪宣泄室、心理测量室、心理素质拓展室及相关心理辅导设备，为学生提供全方位的心理倾告场所，及时发现心理障碍的学生并及时给予帮助。
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